Systèmes vivants

lun, 06/08/2020 - 12:00

Identifier les consommateurs dans l'environnement : l'excrément des animaux !

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Dans cette leçon, les élèves apprendront au sujet des producteurs, des consommateurs et des décomposeurs. Ils exploreront des types de consommateurs d’un écosystème (herbivores, carnivores et omnivores) et découvriront comment les excréments des animaux sont un indice important pour identifier la place d’un animal dans la chaîne alimentaire.

MATÉRIEL

Bol (la taille dépend de la quantité que vous voulez préparer)
Cuillère
Plat/papier parchemin
Avoine
Beurre d’arachide ou autre
Miel
Poudre de cacao
Produits supplémentaires : Fruits secs, pépites de chocolat, noix de coco râpées, noix, Nutella

FEUILLE DE TRAVAIL

RÉPONSES AUX FEUILLE DE TRAVAIL

RESSOURCES TÉLÉCHARGEABLES

LIENS AU CURRICULUM

L'acidité du sol : l'habitat de Sudbury !

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Dans cette activité, les élèves étudieront l’acidité du sol et les raisons pour lesquelles différents sols sont importants. Ils étudieront l’histoire de Sudbury, afin d’expliquer comment les êtres humains peuvent avoir des effets positifs et négatifs sur les habitats et le sol que tous les êtres vivants utilisent. Pour comprendre tout cela, nous examinerons brièvement les habitats.

MATÉRIEL