Science Nord fermera ses portes plus tôt, à 13 h 30, le lundi 28 septembre, afin de permettre au personnel de participer à une activité d’apprentissage et de réflexion en prévision de la Journée du t-shirt orange et de la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation.
VEUILLEZ NOTER : Le remplacement des vitrages de la rampe d'accès à Science Nord est en cours et se poursuivra jusqu'au début de l'automne 2026. La rampe reste ouverte et des passerelles couvertes ont été mises en place pour votre sécurité.
Les séances de PP pour les enseignants sont une série de trois vidéos diffusés par Science Nord et la présente constitue la dernière de ces séances conçues pour les enseignants au cycle intermédiaire de 7e et 8e année. Ces séances visent à donner aux enseignants un aperçu de l’apprentissage fondé sur l’enquête et à partager des idées et des ressources pour mener deux activités axées sur l’enquête avec leurs élèves.
Science Nord et Terre dynamique se trouvent sur les terres ancestrales et traditionnelles d’Atikameksheng Anishnawbek et la Première Nation Wahnapitae, sur le territoire visé par le traité Robinson-Huron, et nos activités à Thunder Bay se déroulent sur les terres ancestrales et traditionnelles de la Première Nation de Fort William, dans le territoire visé par le traité Robinson-Supérieur. Science Nord est reconnaissant de collaborer avec les Premières Nations du nord de l’Ontario et nous remercions les peuples autochtones qui ont pris soin de cette terre depuis des temps immémoriaux. Nous rendons hommage à leurs traditions et à leurs façons de connaître et reconnaissons leurs nombreuses contributions à l’innovation dans le domaine des sciences, des technologies, du génie et des mathématiques, par le passé et au présent. Nous prenons également acte de la contribution historique et continuelle de la Nation métisse de l’Ontario. Science Nord s’engage à approfondir le dialogue, les relations et les partenariats de sorte à promouvoir la vérité et la réconciliation, à faire valoir les savoirs autochtones, à développer les possibilités économiques et à collaborer avec les peuples autochtones en tant que partenaires afin d’inciter tous les gens à s’intéresser aux sciences dans le monde qui les entoure.
